Reflexión

Como despido de esta clase quiero remarcar el gran aprendizaje transcurrido a lo largo de estos cuatro meses. Las NNTT van más allá de saber escribir en Word, cambiarle la letra, etc. y navegar un poco por el ordenador, hemos podido aprender la influencia que hay de las TICs en el aula, la utilización de softwares (y principalmente lo que es un software), la realización de trabajos en programas nunca utilizados que antes no sabía ni para que eran, ni para que servían o simplemente encontrar la utilización de un programa para "facilitar" el trabajo de ciertas tareas (por ejemplo el mapa conceptual). Con estas clases transcurridas he aprendido a buscar un gran cúmulo de recursos que puedes utilizar no solo como futura educadora, sino también en la vida cotidiana, tanto para aprender algo nuevo como para practicar algo ya conocido.
He podido ver que internet nos proporciona una gran variedad de recursos que nos facilitan, muchas veces, la realización de cualquier tarea. Es un método rápido de búsqueda de información, comunicación y realización de actividades. A parte, que con la apertura del foro también he podido resolver alguna cierta duda sobre la materia, o simplemente comentar algo que me resultó interesante, pues muchas veces es más fácil dejar tú opinión que debatirla cara a cara, pues puede traer conflictos. Otro punto que me resultó bastante interesante (aunque me he dado cuenta que no entendí bien lo que había que hacer) es el blog. Yo pensaba que el blog era como un "diario", algo que siempre está ahí y en el cual puedes escribir lo que te parece interesante, lo que te sucedió o simplemente lo que te apetece, pero bueno aunque no iba desencaminada, simplemente había que comentar el día a día de esta clase, pues también resulta interesante leer lo que piensa cada persona de algo determinado y aceptar las críticas tanto positivas como negativas que te hacen tus compañero-as. Para finalizar dejar patente que ahora tengo muchíiiiiiisima más idea de todo lo referido a las NNTT que tenía cuando llegué a esta clase, sé que hay muchos recursos que puedo utilizar y que están expuestos para la utilización de todo aquel que lo desee.

Y sin más me despido, les mando un saludo y espero que esta clase haya sido de tan buena utilidad como para mi.

Squeak

Squeak es un software que permite trabajar un sistema de programación orientado a unos objetivos concretos, es un software educativo que se ha liberado con una serie de herramientas diseñadas bajo un marco teórico de tipo constructivista. Por ello, creo que es muy interesante la implantación de él en la programación de ciertas materias o clases, además a los niños les es más fácil aprender jugando (cómo creía María Montessori), pues parece que le dan menos seriedad al asunto de aprender. En el vídeo que se visualizó en clase, he podido observar, el interés que proporciona aprender una materia cambiando la rutina y experimentando uno mismo. Creía que los niños que se veían en la película tenían un grado de inteligencia superior al debido para su edad, pero como comentó Adriana, no es así, quizás es porque le damos autonomía a la hora de pensar y recapacitar sobre el tema a tratar y simplemente como todavía se sigue haciendo no le damos todo echo y ¡ala! a chapar. Un software bien diseñado (como vimos en otras clases de NNTT) proporciona una gran riqueza de recursos con la que los niños/as pueden contar y creo que sería interesante la implantación de tales, pues presentan mucho más interés por parte de los alumnos. Y como piensa mucha gente, "aprender no aprenden nada lo único que hacen es jugar", noooo se equivocan, aprenden jugando que es distinto, pues los niños tienen que ir investigando, provando, etc. hasta llegar a la conclusión acertada.

DROGA, UN ELEMENTO YA MUY HABITUAL EN NUESTRA SOCIEDAD

Últimamente nos estamos viendo impregnados de numerosas noticias relacionadas con el narcotráfico de drogas, sin querer, cada día lo estamos viendo más de cerca, ya sea por la repercusión que estas redadas tienen en los medios de comunicación que podemos consumir cada día o porque parece que este mercado se está expandiendo con una velocidad de vértigo, nunca me había parado a preocuparme seriamente por este tema ya que no me afectaba directamente, pero últimamente se han dado varias redadas en mi ciudad y en los alrededores de importantes cantidades de estupefacientes, tanto como la mayor red de narcotraficantes a nivel nacional en muchos años, en la cual están implicados varios personajes de mi ciudad. Uno se queda boquiabierto ya que en principio parecen personas corrientes, con familia, "trabajo" (en algunos de los casos) e hijos. Quizás se vieron embaucados con poder facturar una gran cantidad de dinero sin mucho esfuerzo, pero con un riesgo de por vida, esto es para muchos un caramelo difícil de rechazar, ya que cumplirían muchos de sus sueños en muy poco tiempo. Me parece deleznable que esta gente haga esto sin ningún escrúpulo ya que podrían ser sus hijos los que algún día acabarían consumiendo y verse abocados a una vida llena de sombras y problemas acabado esta en un callejón sin salida con un trágico final. Con esto, me parece que debería caer sobre estos personajes todo el peso de la ley y más si cabe, sin ningún tipo de privilegio como primera medida, hacer el mayor número de controles posibles a todos los niveles y dar la mayor cantidad de información posible sobre el tema para que la juventud conciencie y sepa tomar decisiones coherentes. Concluyendo esperar que hubiéramos llegado al techo de este ruin mercado y que las generaciones venideras sepan tomar la decisión de ganarse el pan honradamene con sacrificio, esfuerzo y trabajo.

SOFTWARES

La verdad es que es una ventaja increíble para que los niños no sigan una monotonía de estudio y trabajo que realmente nos aburre a todos y más a esas edades de 7 u 8 años. He echo una proposición en mi colegio de prácticas a mi tutora y le he dicho que realizara un software en inglés con los niños a ver que tal, para que a parte de que se divirtieran, también repasaran lo dado.
Me llamó ayer y me dijo que lo había echo y que genial, la verdad esque no se acuerda de cuando fue la última vez que estuvieron tanto tiempo en silencio, jajaja, atendiendo a lo explicado, lo malo esque como era principiante en la materia pues no tiene aprendizaje ninguno sobre el tema dice que bueno al ser la primera vez que tardó un poco en poner todo al día y que para la próxima, ahora que le cogió en trancanillo, seguro que irá mejor.
Ahora empiezo a sacar muchas conclusiones de esta asignatura,pues al principio no tenía muy claro para que nos enseñaba Adriana todo esto, bueno más que claro no le veía utilización en un futuro siendo yo educadora, pues soy un poco tradicional y aunque no lo he utilizado todavía, veo que las nuevas tecnologías aportan una gran riqueza a la materia, en mi caso, del inglés. Es bueno tener siempre estes recursos y renovarse no dar siempre las clases iguales.

VUELTA A SANTIAGO
Con mucha tristeza me tengo que ir para Santiago, se acabó el período de prácticas y vacaciones y hay que volver a hincar los codos pues llega el período de exámenes. Estas vacaciones las pasé muy agobiada, no daba más de mi entre trabajos, el trabajo, la familia y las celebraciones, buf que agoooooobio. Le voy a buscar el lado positivo y esque crecí más como persona y aunque suene cursi es cierto, de cada cosa (aunque sea pequeña) se aprende y me demostré que tengo mucha más paciencia de la que creía tener.
¡La vida es más fácil y más bonita si uno mismo no se la complica!

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Por Tecnologías de la información y de la comunicación (TICs) se entiende un concepto difuso empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet y, especialmente, el aspecto social de éstos. TIC'S: Se denomina así (en forma simplificada) a las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.
También se las suele denominar Ntic's (por Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación)
El concepto de tecnologías de información y comunicación presenta dos características típicas. Por una parte se usa frecuentemente en los debates contemporáneos, especialmente por la clase política. Por otra parte el término se sumerge en una borrosidad semántica ejemplar (en la primera década del siglo XXI, el término se usa con frecuencia para estar a la moda), que es por lo que posiblemente los políticos tengan tanto gusto por usarlo.
Parece pues necesario conectar el concepto a un conjunto de estructuras materiales, localizar el origen de la difusión de estas estructuras en el tiempo y en el espacio geográfico y delimitar el fenómeno del espacio virtual que estas estructuras hacen posible. Dentro de ésta definición general encontramos los siguientes temas principales:
Sistemas de comunicación
Informática
Herramientas ofimáticas que contribuyen a la comunicación
Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esencialmente esta nueva sociedad son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.
Aspecto social de las TIC
La introducción de estas tecnologías consigue un cambio de nuestra sociedad. Se habla de sociedad de la información o sociedad del conocimiento. se trata de un cambio en profundidad de la propia sociedad. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad. La puesta en práctica de las TIC afecta a numerosos ámbitos de las ciencias humanas la teoría de las organizaciones o la gestión... Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
La expansión de las tecnologías de la información y la comunicación basadas en la microelectrónica, la informática, la robótica y las redes de comunicaciones se esta produciendo a gran velocidad en todos los ámbitos socioeconómicos y de las actividades humanas configurando la nombrada Sociedad de la información.
TIC en la Educación
Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web y los wikis.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. Del mismo modo, la tecnología es utilizada tanto para acercar al aprendiz al mundo, como el mundo al aprendiz.
Una de las áreas que se ha fortalecido de las TIC es el CSCL (Computer Supported Cooperative Learning), Aprendizaje Cooperativo Soportado por Computadora, que basado en teorias de la psicología cognocitiva ha creado un área de desarrollo de software y de innovación en pedagogía. La finalidad es que grupos con el interés común de aprender mejoren las experiencias de interacción entre ellos para consolidar el aprendizaje, que utilizando a las TIC como medio de coordinación.

Hoy es mi primer día en clase de nuevas tecnologías. Aprendí a crear este blog, que espero mejorar con el tiempo. Esta asignatura tiene pinta de ser interesante, pero me pregunto si ¿realmente esto lo utilizas en el futuro como educadora?